Дополнительное профессиональное образование

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

Перечень дополнительных профессиональных программ, реализуемых в ГАПОУ СО «НТГПК им. Н.А. Демидова»

2019- 2020 уч. г.

№ п/п	Наименование программы	Аннотация	Форма обучения		Образовательные технологии	Срок обучения
*Вид:* дополнительные профессиональные программы
*Подвид:* программы повышения квалификации
1.	Особенности профессиональной деятельности социального работника с пожилыми и инвалидами в системе социальных служб	Программа направлена на освоение профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности по предоставлению гражданину, признанному нуждающимся в социальном обслуживании, социальных услуг в целях улучшения условий жизнедеятельности и (или) расширения его возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности. В процессе освоения программы, обучающийся будет готов к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: - осуществление социального патроната клиента. - создание необходимых условий для адаптации и социальной реабилитации лиц пожилого возраста и инвалидов. - профилактика возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов. - использование различных форм, методов и технологий социальной работы в профессиональной деятельности. - прогнозирование и моделирование вариантов решения проблемы клиента с учетом имеющихся ресурсов. - планирование деятельности и контроль достигнутых результатов с последующей коррекцией и анализом ее эффективности. Оказание социально-бытовых услуг клиентам организации социального обслуживания Оказание социально-медицинских услуг клиентам организации социального обслуживания Оказание социально-психологических услуг клиентам организации социального обслуживания Оказание социально-правовых услуг клиентам организации социального обслуживания.	очная заочная	с применением ДОТ		72
2.	Профессиональная деятельность специалиста по социальной работе с семьей и детьми	Программа направлена на формирование профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности по оказанию помощи отдельным гражданам и социальным группам для предупреждения или преодоления трудной жизненной ситуации посредством предоставления социальных услуг или мер социальной поддержки. В процессе освоения программы, обучающийся будет готов к решению следующих профессиональных задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: - диагностика ТЖС семьи и детей с определением видов необходимой помощи. - координация работы по преобразованию ТЖС в семье и у детей. - осуществление патроната семей и детей, находящихся в ТЖС (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж). - создание необходимых условий для адаптации и социальной реабилитации различных типов семей и детей, находящихся в ТЖС. - профилактика возникновения новых ТЖС в различных типах семей и у детей. - использование различных форм, методов и технологий социальной работы в профессиональной деятельности. - определение специфики и объема деятельности, а также круг необходимых специалистов для решения конкретных задач по оказанию помощи и поддержки клиенту. - осуществление взаимодействия со специалистами и учреждениями иных систем (межведомственное взаимодействие). - прогнозирование и моделирование вариантов решения проблемы клиента с учетом имеющихся ресурсов. - применение инновационных технологий и творческого подхода в деятельности по оказанию помощи и поддержки клиенту. - планирование деятельности и контроль достигнутых результатов с последующей коррекцией и анализом ее эффективности.	очная заочная	с применением ДОТ		72
3.	Профессиональная деятельность специалиста по социальной работе в процессе оказания социальной помощи населению	Программа направлена на освоение содержательных и функциональных аспектов профессиональной деятельности специалиста по социальной работе и подготовку к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: - координация работы по социально-бытовому обслуживанию клиента. - осуществление социального патроната клиента. - создание необходимых условий для адаптации и социальной реабилитации лиц пожилого возраста и инвалидов. - профилактика возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов. - использование различных форм, методов и технологий социальной работы в профессиональной деятельности. - определение специфики и объема деятельности, а также круг необходимых специалистов для решения конкретных задач по оказанию помощи и поддержки клиенту. - осуществление взаимодействия со специалистами и учреждениями иных систем (межведомственное взаимодействие). - прогнозирование и моделирование вариантов решения проблемы клиента с учетом имеющихся ресурсов. - применение инновационных технологий и творческого подхода в деятельности по оказанию помощи и поддержки клиенту. - планирование деятельности и контроль достигнутых результатов с последующей коррекцией и анализом ее эффективности. Планируемые результаты обучения по дополнительной профессиональной программе соответствуют выполняемым трудовым действиям: - выявление граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации - определение объема, видов и форм социального обслуживания и мер социальной поддержки, в которых нуждается гражданин для преодоления трудной жизненной ситуации и предупреждения ее возникновения - организация социального обслуживания и социальной поддержки граждан с учетом их индивидуальной потребности.	очная заочная	с применением ДОТ		72
4.	1С: Управление торговлей	Программа направлена на формирование у обучающихся профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности по автоматизированному учету хозяйственных операций, связанных с перемещением, учетом и хранением товарно-материальных ценностей. Обучающийся, успешно завершивший обучение по программе, должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: - отражение в программе «1С: Управление торговлей» хозяйственных операций по перемещению товарно-материальных ценностей; - оформление транспортно-экспедиционной и товаросопроводительной документации посредством возможностей программы «1С: Управление торговлей»; - ведение учета движения ТМЦ в программе «1С: Управление торговлей»; - оформление документации по инвентаризации ТМЦ.	очная заочная	с применением ДОТ		80
5.	1С: Бухгалтерия	Программа направлена на качественное формирование у обучающихся профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности по автоматизированному учету хозяйственных операций бухгалтерского учета. Обучающийся, успешно завершивший обучение по данной программе, должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: - учет имущества и обязательств организации в программе «1С: Бухгалтерия», - проведение и оформление хозяйственных операций в программе «1С: Бухгалтерия», - обработка бухгалтерской информации в программе «1С: Бухгалтерия», - проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами посредством возможностей программы «1С: Бухгалтерия», - формирование бухгалтерской отчетности в программе «1С: Бухгалтерия».	очная заочная	с применением ДОТ		80
6.	Графический редактор GIMP	Программа направлена на развитие информационно-коммуникационной компетентности обучающихся в области создания и обработки графической информации. Задачи курса сформировать у обучающегося представление: -об основах создания графических растровых изображений; - об основах создания графических изображений при помощи инструментов рисования; - об основах цветокоррекции; - об основах ретуширования изображений; - об основах использования многослойных изображений; - об основах использования текста; - об основах создания коллажей; - об основах анимации; - о программе для обработки и представления графической информации. умение: - редактирования цифровых фотографий; - редактирования графических изображений, скаченных из сети Интернет; - монтажа нескольких графических изображений; - использовать быстрые маски для выделения требуемых для редактирования объектов; - использовать маски слоев для многослойных изображений; - изменять цветовую гамму изображений и их фрагментов; создания покадровой и автоматической анимации.	очная заочная	с применением ДОТ		120
7.	Организатор экскурсионных услуг	Программа повышения квалификации направлена на обучение лиц, уже имеющих должность служащего, должности служащих, в целях последовательного совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков по имеющейся должности служащего без повышения образовательного уровня, с учетом спецификации стандарта Ворлскиллс по компетенции «Туризм». По итогам изучения программы профессионального обучения повышения квалификации слушатель должен быть готов к выполнению следующих видов профессиональной деятельности: - Предоставление турагентских услуг; - Предоставление экскурсионных услуг; - Предоставление туроператорских услуг.	очная заочная	с применением ДОТ		72
*Подвид:* программы профессиональной переподготовки
8.	Бухгалтер	Программа направлена на формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности по учету имущества и обязательств организации, проведению и оформлению хозяйственных операций, обработке бухгалтерской информации, проведению расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами, формированию бухгалтерской отчетности. Слушатель, успешно завершивший обучение по программе, должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами. Составление и использование бухгалтерской отчетности.	очная заочная		с применением ДОТ	254
9.	Педагог-психолог	Программа направлена на подготовку специалистов, обладающих систематизированными знаниями в области педагогической психологии, владеющих методами психолого-педагогического сопровождения всех субъектов образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования, а также владеющими навыками разработки и проведения психолого-педагогических мероприятий, для создания и сохранения психологически безопасной образовательной среды. Обучающиеся, освоившие программу, смогут решать следующие профессиональные задачи: - осуществлять психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ; - проводить психологическую экспертизу (оценку) комфорности и безопасности образовательной среды образовательных организаций; - оказывать психологическое консультирование субъектов образовательного процесса; - организовывать и проводить коррекционно-развивающую работу с детьми и обучающимися, в том числе по восстановлению и реабилитации; - проводить психологическую диагностику детей и обучающихся; - осуществлять психологическое просвещение субъектов образовательного процесса; - проводить психопрофилактику (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных организациях); - проектировать индивидуальную траекторию профессионального саморазвития.	очная заочная		с применением ДОТ	250
10.	Специалист по кадрам	Программа направлена на формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области документационного обеспечения управления. Обучающийся, успешно завершивший обучение по программе, должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: - оформление и регистрация организационно-распорядительных документов, контроль сроков их исполнения; - обработка входящих и исходящих документов, их систематизация, составление номенклатуры дел и формирование документов в дела; - самостоятельная работа с документами, содержащими конфиденциальную информацию, в том числе с документами по личному составу; - осуществление подготовки дел к передаче на архивное хранение; - составление описи дел, осуществление подготовки дел к передаче в архив организации, государственные и муниципальные архивы; - осуществление экспертизы ценности документов в соответствии с действующими законодательными актами и нормативами; - ведение работы в системах электронного документооборота; разработка и ведение классификаторов, табелей и других справочников по документам организации; - обеспечение приема и рационального размещения документов в архиве (в том числе документов по личному составу); - обеспечение учета и сохранности документов в архиве; - организация использования архивных документов в научных, справочных и практических целях; - осуществление организационно-методического руководства и контроля за работой архива организации и за организацией документов в делопроизводстве.	очная заочная		с применением ДОТ	250
11.	Делопроизводитель	Программа направлена на формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области документационного обеспечения деятельности организации. Слушатель, успешно завершивший обучение по данной программе, должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: - прием и регистрация поступающей корреспонденции, направление ее в структурные подразделения организации; - рассмотрение документов и передача их на исполнение с учетом резолюции руководителей организации; - оформление регистрационных карточек и создание банка данных; - ведение картотеки учета прохождения документальных материалов; - осуществление контроля за прохождением документов; - отправка исполненной документации адресатам с применением современных видов организационной техники; - составление и оформление служебных документов, материалов с использованием формуляров документов конкретных видов; - формирование дел; - обеспечение быстрого поиска документов по научно-справочному аппарату (картотекам) организации; - систематизация и хранение документов текущего архива; - обеспечение сохранности проходящей служебной документации; - подготовка и передача документов на архивное хранение; - обеспечение сохранности архивных документов в организации.	очная заочная		с применением ДОТ	250
12.	Специалист по социальной работе	Программа направлена на формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности по оказанию помощи отдельным гражданам и социальным группам для предупреждения или преодоления трудной жизненной ситуации посредством предоставления социальных услуг или мер социальной поддержки. Обучающийся, успешно завершивший обучение по данной программе, сможет решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: - координация работы по социально-бытовому обслуживанию клиента. - осуществление социального патронат клиента. - создание необходимых условий для адаптации и социальной реабилитации лиц пожилого возраста и инвалидов. - профилактика возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов. - диагностика ТЖС семьи и детей с определением видов необходимой помощи. - координация работы по преобразованию ТЖС в семье и у детей. - осуществление патроната семей и детей, находящихся в ТЖС (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж). - создание необходимых условий для адаптации и социальной реабилитации различных типов семей и детей, находящихся в ТЖС. - профилактика возникновения новых ТЖС в различных типах семей и у детей. - диагностика ТЖС у лиц из групп риска. - координация работы по преобразованию ТЖС у лиц из групп риска. - осуществление патроната лиц из групп риска (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж). - профилактика возникновения новых ТЖС у лиц из групп риска. - использование различных форм, методов и технологий социальной работы в профессиональной деятельности. - определение специфики и объема деятельности, а также круг необходимых специалистов для решения конкретных задач по оказанию помощи и поддержки клиенту. - осуществление взаимодействия со специалистами и учреждениями иных систем (межведомственное взаимодействие). - проектирование социальной работы с различными категориями граждан, оказавшихся в ТЖС. - исследование и анализ ТЖС клиента с определением субъектов деятельности (организации и учреждения). - определение наиболее значимых целей профессиональной деятельности и пути решения ТЖС клиента. - прогнозирование и моделирование вариантов решения проблемы клиента с учетом имеющихся ресурсов. - применение инновационных технологий и творческого подхода в деятельности по оказанию помощи и поддержки клиенту. - планирование деятельности и контроль достигнутых результатов с последующей коррекцией и анализом ее эффективности.	очная заочная		с применением ДОТ	250
13.	Воспитатель ДОО	Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области дошкольного образования, приобретение новой квалификации. Виды и задачи профессиональной деятельности: после обучения программе обучающиеся могут решать следующие задачи в своей деятельности: - осуществлять психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста; - организовывать различные виды деятельности: непосредственно образовательная деятельность, дополнительная образовательная деятельность, игровая деятельность; - ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса; - организовывать мероприятия, направленные на укрепление и здоровья ребенка и его физическое развитие; - взаимодействовать с родителями (законными представителями) и сотрудниками образовательной организации; - самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации; - методическое сопровождение образовательного процесса.	очная заочная		с применением ДОТ	250
14.	Кладовщик	Программа направлена на формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности - управление поставками при производстве транспортных средств и оборудования. Обучающийся, успешно завершивший обучение по программе, должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: - осуществлять поставки и учет запасов товарно-материальных ценностей; - хранить и перемещать товарно-материальные ценности; - планировать поставки и расчет запасов товарно-материальных ценностей; - обеспечивать сохранность товарно-материальных ценностей.	очная заочная		с применением ДОТ	250

15.

Основная программа профессионального обучения по профессии рабочего «16437 Парикмахер» профессиональная подготовка с учетом стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Парикмахерское искусство»

Программа профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих направлена на обучение лиц, ранее не имевших профессии рабочего или должности служащего, с учетом спецификации стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Парикмахерское искусство».

В процессе освоения программы, обучающийся будет готов к решению следующих профессиональных задач:

Рационально организовывать рабочее место, соблюдать правила санитарии и

гигиены, требования безопасности

Проводить дезинфекцию и стерилизацию инструментов и расходных материалов

Проводить санитарно-гигиеническую, бактерицидную обработку рабочего места

Проводить диагностику состояния кожи головы и волос, выявлять потребности

клиента

Выполнять мытье головы в соответствии с технологией

Владеть приемами массажа головы

Применять различные маски и бальзамы для волос

Подбирать индивидуальные программы по уходу за волосами

Использовать оборудование, приспособления, инструменты в соответствии с

правилами эксплуатации и технологией стрижки, укладки

Соблюдать техники выполнения классических стрижек волос различной длины

Владеть методами выполнения укладок горячим и холодным способом, при

помощи бигуди и зажимов

Применять стайлинговые средства для укладки волос

Подбирать тип химической завивки и технологию ее выполнения в зависимости

от состояния и структуры волос

Проводить тест на чувствительность кожи к химическому составу

Соблюдать технологию выполнения химической завивки волос

Соблюдать технологию выполнения щелочной, кислотной, нейтральной,

аминокислотной химической завивки волос

Применять различные виды накруток: прикорневую, спиральную, на две

коклюшки, на вертикально расположенные коклюшки

Соблюдать нормы времени при выполнении химической завивки волос

Использовать оборудование, приспособления, инструменты в соответствии с

правилами эксплуатации и технологией химической завивки волос

Проводить пробу на чувствительность кожи к составу красителей

Подбирать краситель в соответствии с пигментом волос

Применять различные группы красителей

Соблюдать технологию осветления, обесцвечивания, тонирования волос,

одноцветной окраски волос, мелирования волос, нейтрализации тона волос -

Соблюдать нормы времени при окрашивании волос

Использовать оборудование, приспособления, инструменты в соответствии с

правилами эксплуатации и технологией окрашивания волос

Выполнять различные элементы причесок: волна, букли, валик, локон, кок,

пробор, косы, хвост, жгут, узел, каракулевый жгут

Владеть техниками плетения афрокосичек, французских косичек

Применять украшения и аксессуары для волос

Использовать оборудование, приспособления, инструменты в соответствии с

правилами эксплуатации и техниками выполнения причесок

Соблюдать техники выполнения окантовки и стрижки усов, бороды, бакенбард

Соблюдать техники выполнения завивки, оттяжки и бритья усов, бороды,

бакенбард

Использовать оборудование, приспособления, инструменты в соответствии с

правилами эксплуатации и техниками окантовки и стрижки усов, бороды,

бакенбард

Обсуждать с клиентом качество выполненной услуги

Производить расчет стоимости оказанной услуги

очная

144

16.

Основная программа профессионального обучения по профессии рабочего «16909 Портной» профессиональная подготовка с учетом стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Технологии моды»

В процессе освоения программы, обучающийся будет готов к решению следующих профессиональных задач

- сопоставлять наличие количества деталей кроя с эскизом; - визуально определять правильность выкраивания деталей кроя; - по эскизу определять правильность выкраивания формы деталей; - определять волокнистый состав ткани и распознавать текстильные пороки; - давать характеристику тканям по технологическим, механическим и гигиеническим свойствам; - заправлять, налаживать и проводить мелкий ремонт швейного оборудования; - пользоваться оборудованием для выполнения влажно-тепловых работ; - соблюдать требования безопасного труда на рабочих местах и правила пожарной безопасности в мастерских; - работать на современном оборудовании с применением средств малой механизации; - выбирать технологическую последовательность обработки швейного изделия в соответствии с изготавливаемой моделью по разделению труда или индивидуально; - применять современные методы обработки швейных изделий; - читать технический рисунок; выполнять операции влажно-тепловой обработки (ВТО) в соответствии с нормативными требованиями; пользоваться инструкционно-технологическими картами; пользоваться техническими условиями (ТУ), отраслевыми стандартами (ОСТ), Государственными стандартами (ГОСТ).

очная

144